Jestem pedagogiem specjalnym, terapeutą pedagogicznym i refleksologiem. Od ponad 24 lat pracuję z dziećmi i młodzieżą, wspierając ich rozwój, edukację oraz codzienne funkcjonowanie w szkole.
Przez lata pracy nauczyłam się, że za każdym zachowaniem dziecka stoi jakaś potrzeba, trudność albo sposób radzenia sobie z sytuacją. Dlatego w swojej pracy nie szukam gotowych schematów. Szukam rozwiązań, które rzeczywiście można zastosować w codziennej pracy z dzieckiem.
Cyfrowy Pedagog powstał właśnie z tej potrzeby.
Tworzę materiały dla nauczycieli, pedagogów specjalnych, terapeutów i rodziców – takie, które mają być przede wszystkim praktyczne, przemyślane i możliwe do wykorzystania od razu. Przygotowuję karty pracy, materiały terapeutyczne, narzędzia do obserwacji, propozycje zajęć oraz dokumentację wspierającą pracę specjalistów. Prowadzę również konsultacje dotyczące pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Moje doświadczenie nie kończy się jednak na edukacji.
Jestem również refleksologiem. Refleksologia jest dla mnie kolejnym sposobem patrzenia na człowieka – z uwagą na jego potrzeby, napięcie, zmęczenie i równowagę. Interesuje mnie człowiek jako całość, dlatego bliskie jest mi podejście, w którym obok edukacji i terapii jest również miejsce na relaks, regulację i dbanie o dobrostan.
Łączę więc dwa światy, które przez lata były obecne w mojej pracy – świat edukacji i terapii oraz świat refleksologii i pracy z ciałem.
Nie obiecuję cudownych metod ani szybkich rozwiązań. Wierzę natomiast w wiedzę, doświadczenie, uważną obserwację i dobrze dobrane działania.
Tworzę materiały i dzielę się tym, czego sama nauczyłam się przez lata pracy – po to, aby nauczyciel czy terapeuta nie musiał za każdym razem zaczynać od zera.
Jeśli jesteś nauczycielem, pedagogiem, terapeutą albo rodzicem – mam nadzieję, że znajdziesz tutaj coś, co naprawdę ułatwi Ci codzienną pracę.
Wykształcenie i doświadczenie
Moje przygotowanie zawodowe obejmuje pedagogikę specjalną, terapię pedagogiczną oraz wiele obszarów wspierania rozwoju dzieci i młodzieży. Przez lata pracy zawodowej systematycznie poszerzałam swoją wiedzę i zdobywałam kolejne kwalifikacje, aby jeszcze lepiej odpowiadać na różnorodne potrzeby dzieci, uczniów i ich rodzin.
Ukończyłam m.in. studia i studia podyplomowe z zakresu:
- pedagogiki specjalnej,
- terapii pedagogicznej,
- edukacji, rewalidacji i wspomagania osób z autyzmem oraz zespołem Aspergera,
- oligofrenopedagogiki z terapią pedagogiczną,
- przyrody z pierwszą pomocą przedmedyczną,
- gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej.
Swoje kompetencje rozwijałam również poprzez liczne szkolenia i kursy, m.in. z zakresu:
- treningu umiejętności społecznych,
- EEG Biofeedback,
- terapii behawioralnej,
- terapii NeuroTaktylnej,
- terapii ręki,
- integracji sensorycznej.
Ważną częścią mojego rozwoju zawodowego stała się również refleksologia. Ukończyłam specjalistyczne szkolenia w Polskim Instytucie Refleksologii, zdobywając przygotowanie do pracy w zakresie refleksologii.
Refleksologia poszerzyła moje spojrzenie na człowieka o kolejny wymiar – pracę z ciałem, relaksem i wspieraniem naturalnych procesów regulacji organizmu. To obszar, który szczególnie dobrze uzupełnia moje wieloletnie doświadczenie pedagogiczne i terapeutyczne.
Dziś łączę te doświadczenia, pamiętając, że za każdym zachowaniem, trudnością czy problemem stoi konkretny człowiek ze swoimi potrzebami, możliwościami i historią.
Nieustannie się uczę, ponieważ w pracy terapeuty i pedagoga nie ma jednego rozwiązania odpowiedniego dla każdego. Wiedza, doświadczenie, uważna obserwacja i indywidualne podejście są dla mnie podstawą dobrej pracy.
oraz kursy, min:
