Wprowadzenie Rozpoznawanie i nazywanie emocji jest jedną z najważniejszych kompetencji społeczno-emocjonalnych dziecka. Umiejętność ta wpływa nie tylko na relacje z innymi, ale także na radzenie sobie ze stresem, rozwiązywanie konfliktów oraz funkcjonowanie w grupie rówieśniczej. W praktyce pedagogicznej często obserwuje się, że